S22-03

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Los museos virtuales como recurso didáctico en la enseñanza de moda

La rápida evolución de Internet y el amplio desarrollo de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación han convertido a los museos virtuales en una herramienta clave en la divulgación del patrimonio material. De la misma forma, en el sector de la moda los museos virtuales responden también a las necesidades docentes que encuentran en estos espacios un instrumento indispensable para el aprendizaje, dentro y fuera del aula, de la historia de las colecciones. Además de la revisión documental que identifique las características de los museos virtuales en la moda; el análisis de contenido permite, a través del estudio de caso, conocer de qué forma está implementando el ámbito textil los museos virtuales y el papel que juega como elemento docente.

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Eduardo Villena Alarcón Universidad de Málaga España

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