S19-09

S19-09

La publicidad como recurso en la Educación Ambiental para la adaptación al cambio climático.

La Educación Ambiental es considerada como una educación integral para todas las personas abarcando todos los contextos de su vida. En nuestra sociedad, existe una gran variedad de materiales y recursos con los que se puede desarrollar una Educación Ambiental que le resulte al alumnado cercana y útil en su día a día. Pero no todos los recursos existentes son válidos o se utilizan correctamente. Por este motivo, la presente investigación trata de comprobar la validez de la publicidad que se muestra en televisión como recurso dentro de la Educación Ambiental. Para ello, se ha llevado a cabo un análisis exhaustivo de la publicidad actual que se muestra a nuestros menores en la televisión. Así, se ha utilizado una metodología observacional complementada con diversos instrumentos de medida. A través de este análisis observacional y con los resultados del cuestionario recogidos en un entorno ambiental (granja-escuela Huerto Alegre) se ha intentado averiguar si con la publicidad de corte ambiental se siguen los principios de la educación ambiental o, si por el contrario, solo se busca vender unos determinados productos catalogados como “verdes”.

Palabras clave (keywords)

Educación Ambiental, publicidad, alfabetización, recursos y Enseñanza-Aprendizaje.

Firmantes

Nombre Adscripcion Procedencia
Mario Megías Delgado Universidad de Huelva España
Pablo Maraver López Maraver López Universidad de Huelva España
Carmen Baldallo González Universidad de Huelva España

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