S01-09

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Alfabetización mediática en los Programas Universitarios para Mayores de las universidades españolas: Periodismo, medios de comunicación y TIC como materias de estudio

La alfabetización mediática se basa en el conocimiento y uso crítico de los medios de comunicación, y de la información que se difunde a través de ellos, así como en la capacidad para participar y generar contenidos. Su ámbito no se reduce exclusivamente a los medios tradicionales -prensa, radio y televisión-, sino que con el desarrollo de la Sociedad de la Información y de las TIC, se extiende igualmente a Internet y los medios digitales.

La alfabetización mediática es fundamental en la vida diaria porque –como defiende la Comisión Europea – ayuda a las personas “a comprender y analizar mejor los mensajes» que reciben de los medios y «les proporciona las competencias que necesitan para ejercer plenamente su ciudadanía» (UE, 2009). Por todo ello, recomienda que la alfabetización mediática esté presente tanto en los planes de estudio como en la “oferta de competencias clave para el aprendizaje permanente”, el aprendizaje a lo largo de la vida. De ahí la importancia de que también forme parte de los contenidos y objetivos de los Programas Universitarios para Mayores (PUM). Este trabajo tiene como propósito el de examinar qué tipo de contenidos para la alfabetización mediática (periodismo, medios de comunicación, TIC…) se imparte en los PUM de las universidades españolas y de qué forma se hace, por medio del análisis de sus programas formativos. De esta forma, -analizando la presencia y las características de las acciones formativas, los contenidos o la metodología…- podemos conocer de qué manera y hasta qué punto contribuyen los PUM a la alfabetización mediática y digital de su alumnado.

Firmantes

Nombre Adscripcion Procedencia
María Purificación Subires Mancera Universidad de Málaga España
José Jesús Delgado Peña Universidad de Málaga España

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